Kā iemācīt skolēnam pārstāstīt tekstu: Vienkārša logopēda shēma

2. Sastādiet stāstījuma plānu

Plāna sastādīšana ir ārkārtīgi svarīga prasme, kas vienkāršos turpmāko teksta reproducēšanu. Faktiski tas būtu kā sadalīt stāstījumu pa daļām ar virsrakstu palīdzību, kas palīdz jēgpilni tekstu grupēt.

Mazajās klasītēs efektīvāka būs atslēgas vārdu izmantošana.

Atslēgas vārdi – tiem ne vienmēr jābūt loģiskā saistījumā ar tekstu. Tie var būt jebkādi vārdi, kas raisa asociācijas, atskaites punktus vai arī kas smieklīgs, kas bērnam viegli ļaus atminēties teksta fragmentu. Tie var būt lietvārdi, darbības vārdi utt.

3. Iemāciet bērnam, ka teksta daļām nosaukumi jādod galvā

Paskaidrojiet bērnam, ka tad, kad viņš vēlas iemācīties kādu teksta pārstāstu, viņam nosaukums nav jāraksta uz papīra, to varat izdarīt pats. Lai bērns mēģina. Kad šī prasme iegūta, nedaudz pamainiet taktiku.

Sakiet, ka tagad virsraksta izdomāšana vairs nav obligāta, bet teksta apzīmēšanai jāatrod vārds, kas attiecas uz tēmu. Tādā veidā bērns pakāpeniski attīstīs spēju radīt iekšējo plānu un efektīvi iegaumēs un pārstāstīs apjomīgus tekstus.